Обо мне

Моя фотография
Я сотрудник Проблемной Лаборатории Дистанционного Образования НТУ "ХПИ". Даний блог решила создать для того, чтобы понять что это вообще такое, как им пользоваться и как такой вид социального сервиса можно использовать в научной деятельности.

четверг, 23 июня 2011 г.

В чем преимущества и сложности использования социальных сервисов в образовательном процессе?

Я считаю,что преимуществ использования социальных сервисов больше чем сложностей.

। К сложностям использования ,я думаю, можно отнести отсутсвие в свободном доступе Интернета и также некомпетентность преподовательского состава в вопросах использования социальных сетей в педагогическом процессе। Но такие сложности имеют достаточно несложные решения, в данный момент доступ к Интернету есть практическиво всех учебных заведениях, а достаточную компетентность кадров могут обеспечить курсы повышения квалификации।

К преимуществам же можно отнести:

  • высокий уровень индивидуального взаимодействия обучающего и обучаемого। Имея виртуальную связь друг с другом может быть обеспечена непрерывность учебного процесса не зависимо от их местанахождения।
  • Также помимо официального взаимодействия параллельно осуществляется и неофициальное, что позволяет преподавателю лучше узнать обучаемого в личном плане।
  • При получении информации с помощью слуха, зрения, сложне отвлекаться, значит процесс обучения происходит более эффективно. Объективно существует информация, которую легче воспринимать визуально, например, процессы и явления.
  • Учащиеся сами влияют на процесс образования:

-останавливают или повторяют фрагмент;

-выбирают интересующие разделы ( что обеспечивает индивидуальный подход при обучении)।

http://degenstasya.wordpress.com/2009/09/14/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-%E2%84%961-%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D1%81%D0%B5%D1%80/

Роль социальных сервисов в педагогической практике

http://wiki.likt590.ru/doku.php/socialnye_servisy:klassifikacija_socialnyx_servisov#klassifikacija_socialnyx_servisov_veb_2.0

пятница, 17 июня 2011 г.


Соучасники открытого курса вдохновили меня на создание карты памяти, решила ее сделать для своего курса по Истории Украины। К сожалению она немного не поместилась по высоте।

четверг, 26 мая 2011 г.

Вывод


Прочитав кучу интересной информации на даную тему различных сайтов, таких как:
http://moikompas.ru/compas/chto_takoe_blog_i_zachem_on_nuzh
http://tods-blog.com.ua/blogging/blog-create-why-how/
http://tods-blog.com.ua/blogging/blog-create-thoughts/
http://crazylog.co.ua/archives/what-blog-and-why-it-is-necessary/
http://problogi.com/category/nachinayushhim-bloggeram
http://exler.ru/likbez/22-05-2007.htm и т।п могу сделать вывод:
Если по-простому, то Блог – это разновидность сайта, содержание которого постоянно обновляется. Записи на этом сайте распологаются в хронологическом порядке: самые свежие обычно публикуются вверху страницы, а предыдущие – внизу.

У стандартного Блога, чаще всего один и тот же автор, который постоянно или периодически публикует новые статьи. Блоги могут быть посвящены как какой-то отдельной узкой тематике, так и могут вобрать в себя сразу несколько обширных тем – все зависит от вкуса и пожеланий самого автора Блога. Но чаще Блоги имеют, все-таки, достаточно определенную тему.

Чем они могут быть полезны обществу - понятно। А для чего они нужны владельцам? Этим вопросом занялись даже психологи. Они выделили такие причины:

* Самоудовлетворение
* Самоутверждение
* Средство от тоски
* Графомания

Какая причина подходит Вам выбирайте!:)


Терминология

Для того, чтобы в первую очередь для себя понять что такое "блог" рассмотрим сам термин.

Блог (англ. blog, от web logинтернет-журнал событий, интернет-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах).

Людей, ведущих блог, называют бло́герами[1]. Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой.

Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев, «комментов») посетителями. Она делает блоги средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами। (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%)